Αποθηκευτικά μέσα, ευκαιρία για προγραμματισμό

Γνωρίζοντας τα αποθηκευτικά μέσα, τα παιδιά της ΣΤ1' τάξης προχώρησαν ένα βήμα πιο πέρα: δημιούργησαν ένα παιχνίδι στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch. Το παιχνίδι είναι ένα παιχνίδι δεξιοτήτων καθώς τα αποθηκευτικά μέσα πέφτουν από ψηλά και πρέπει ο παίκτης/ η παίκτρια να τα πιάσει πριν αυτά ακουμπήσουν στο κάτω μέρος της οθόνης. Στην αρχή βέβαια μας καλωσορίζει μια φιγούρα η οποία εξηγεί πώς παίζεται το παιχνίδι.

Ο προγραμματισμός  δίνει τις περισσότερες φορές την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να προχωρήσουν στις εργασίες τους ασκούμενοι με τη μέθοδο της επίλυσης προβλήματος: διατύπωση προβλήματος - ανάλυση - εφαρμογή πιθανής λύσης - αξιολόγηση της λύσης - ανατροφοδότηση. Κάθε φορά λοιπόν που ετίθετο ένα πρόβλημα:

• το συζητούσαμε στην τάξη
• αποφασίζαμε ποια εντολή θα χρησιμοποιήσουμε
• σε ποιο σημείο του κώδικα θα τη θέσουμε
• την αξιολογούσαμε (δηλαδή αν μας επιλύει πράγματι το πρόβλημα όπως είχε τεθεί)
• αν το αποτέλεσμα της εκτέλεσης της εντολής δεν ήταν αυτό εντέλει που θέλαμε, αναδιατυπώναμε λύσεις.

Κάθε τόσο παίζαμε με το παιχνίδι μας για να δούμε αν λειτουργεί σωστά και φυσικά χαιρόμασταν όταν μπορούσαμε να πιάσουμε τα αποθηκευτικά μέσα!

Σας καλούμε να παίξετε το παιχνίδι μας! Καλή διασκέδαση! Αν δεν τα καταφέρετε την πρώτη φορά, μην απελπίζεστε γιατί κάθε φορά τα αποθηκευτικά μέσα πέφτουν από διαφορετικό σημείο και σε διαφορετικό χρόνο!

(κάνετε κλικ στην πράσινη σημαία για να ξεκινήσετε το παιχνίδι - Για να δείτε τον κώδικα κάνετε κλικ στο: Δείτε μέσα)

Να επισημάνουμε ότι τα προγράμματα των παιδιών της ΣΤ1' τάξης, παρότι παρουσιάζουν το ίδιο αποτέλεσμα με εκείνα των παιδιών της ΣΤ2' τάξης, είναι διαφορετικά στον τρόπο αντιμετώπισης προγραμματιστικά του πλήθους των αποθηκευτικών μέσων που πέφτουν.

Δήμητρα - Ζωή

Μαρία Ιωσηφίδου (εκπαιδευτικός της τάξης - ειδικότητα Πληροφορικής)